My life so Far i en kartong
Vill jag vara elev i min egen klass? Den frågan ställer sig Anne- Marie Körling idag...en bra pedagogisk fråga håller jag med om. Som jag tänker mig mina lektioner så kan jag vara elev i min egen klass....men omständigheter kan ju vara väldigt avgörande för hur en lektion blir....exempelvis en hormonstinn årskurs sexa som hellre vill kasta pennor på varandra, kanske jag inte vill vara elev i....men då får man tänka till.....och klimat och kommuniktion är grunden för goda studier.
Bildsökte på orden elever och lärare på google på svenska och på engelska. Bilderna jag valt är den första bilden på goggle, safesearch medel. Gissa vilka som var vilket språk? En liten bildundersökning....jag tänker mig mer aktivitet än att sitta och räcka upp handen eller posera... dock....
Lennart Åkman sa många viktiga saker idag vid föreläsning i ämnesdidaktik om ett skolprojekt i samverkan Bild-Engelska. Han talade om skillnaden på i bild och om bild. Egentligen inte så svårt men lätt att blanda ihop eller inte tänka på skillnaden. Vidare påminde han om att Kunskapsmålen är elevernas krav på skolan, alltså det eleverna ska få. Få kunskap i eller om tänker jag. Men "ta" kunskap talar man inte så mycket om. De lokala arbetsplanerna är endast till för att konkretisera för eleverna, för ett demokratisk skolsystem, det övergripande är Kunskapsmålen.
Ha pratade oxå om vikten av små korta reflektionsstunder....ja... och A&O för en god planering är att planera START och AVSLUTNING väl för en kurs eller projekt, processen kommer därimellan.
Att berätta de två viktigaste "sakerna" omkring ett ämne, istället för ledande frågor exempelvis på ett prov eller att skriv allt du kan i ämnet, var en klok didaktisk och pedagogisk insikt. Då tvingas man tänka efter.
Nu ska jag försöka mig på de två viktigaste "sakerna" In my life so far på Konstfack.....?
Möten med människor och litteraturen, blir det jag lägger i min kartong.....
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar