Förståelse och kroppsminne
Idag så frågade jag 6-åringarna om vad vi hade pratat om på förra lektionen, alltså vad vi det var tänkt att vi skulle arbeta med. Då visar en liten kille med sina armar "om man gör så här och tar en bild och sen flyttar armarna så här och tar en bild och flyttar armarna så här och tar en bild...då ser det ut som det rör sig när man visar bilderna snabbt". Ja, helt rätt och det var precis så jag visade då jag satt på min låga frökenstol i ringen. Han hade iallafall förstått, och när han visade så började alla att uttrycka genom sitt kroppsminne.
De är helt med på noterna och ritar och klipper och grejar till de animationer vi gör och ska fota nästa vecka. Rörlig bild i animationsform är ju något som denna åldersgrupp ser mycket på, och det känns bra att de får veta hur man gör.
En grupp ritar myror på alla sina olika sätt och kämpar med att klippa ut myrorna med ben och allt. Bra klippövning! Gäller att hålla tungan rätt i munnen.
Vet ju inte ännu om alla har förstått av mitt prat, men jag vet att de kommer att förstå hur ögat blir lurat när vi ser film, när vi fotar nästa vecka.
Idag förstod jag vad jag kommer och vad jag inte kommer att sakna med denna åldersgrupp när jag byter åldersgrupp på elever. Spontaniteten och "vill-inte-trots".
Där talade min förståelse och mitt kroppsminne.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar